UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

UNIDADE ACADEMICA

FACULDADE DE DIREITO

LINHA DE PESQUISA / ÁREA DE CONCENTRAÇÃO

Empresa e Atividades Economicas / Pensamento Jurídico e Relações Sociais

NOME DO DOCENTE

MARCOS VINICIUS CHEIN FERES - -

CATEGORIA

Eletiva

CARGA HORARIA

60h(sessenta horas)

CREDITOS

04(quatro)

NOME DA DISCIPLINA / DIA / HORÁRIO

Metodologia da Pesquisa e do Ensino em Direito

6ª feira

14:00h

DISTRIBUICAO DE CARGA HORARIA
TIPO DE AULA

Teorica

Pratica

CARGA HORARIA

60h(sessenta horas)

CREDITOS

04(quatro)

TOTAL 60h(sessenta horas) 04(quatro)
PRE-REQUISITOS

**************

DISCIPLINA DO CURSO

Mestrado e Doutorado


EMENTA

A disciplina visa desenvolver no aluno habilidade de pesquisa por meio da elaboração de projeto com o devido rigor científico, capacitando, pois, o discente para elaborar um problema científico, a partir de uma metodologia bem estruturada, e, assim, escolher e aplicar um método adequado ao objeto de investigação, com foco na pesquisa empírica, assim como a habilidade para compreender, analisar e avaliar metodologias de ensino jurídico a partir de um olhar mais plural sobre as possibilidades de atuação em sala de aula.

BIBLIOGRAFIA

ASSUNÇÃO, Juliano; CHEIN, Flávia. Climate change and agricultural productivity in Brazil: future perspectives. Environment and Development Economics, Available on CJO 2016 doi:10.1017/S1355770X1600005X (http://journals.cambridge.org/abstract_S1355770X1600005X) DEL MAR, M. BEYOND TEXT IN LEGAL EDUCATION: ART, ETHICS, AND THE CARNEGIE REPORT. Loyola Law Review, vol. 56, p. 955–994, 2010. EPSTEIN, Lee; KING, Gary. Pesquisa Empírica em Direito: as regras de inferência. São Paulo, SP: Direito GV, 2013. Disponível em: . Acesso em: 02 jun. 2016. FERES, Marcos Vinício Chein. Proposta para uma nova metodologia do ensino jurídico: a sistematização coletiva do conhecimento. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS POLÍTICOS, v.98, p.205-229, 2008. FERES, Marcos Vinício Chein; OLIVEIRA, Jordan Vinícius de. Periódicos da área de Direito: uma abordagem empírica. REVISTA DIREITO E PRÁXIS, v. 10, p. 335-362, 2019. DOI:10.1590/2179-8966/2018/30439. Feres, Marcos Vinício Chein; Silva, A. R. ; Morais, A. R. ; Souza, A. M.. A medida da inovação farmacêutica e os pedidos de patente: o caso da doença de chagas. Revista de Estudos Empíricos em Direito, v. 5, p. 118-135, 2019. DOI: https://doi.org/10.19092/reed.v5i3.301 ou www.researchgate.net/publication/330649069_A_MEDIDA_DA_INOVACAO_FARMACEUTICA_E_OS_PEDIDOS_DE_PATENTE_o_caso_da_doenca_de_Chagas GUSTIN, M. B. de S.; DIAS, M. T. F.; NICÁCIO, C. S. (Re)pensando a pesquisa jurídica: teoria e prática. 5a. ed. Sao Paulo: Almedina, 2020. MACHADO, Maira Rocha. Pesquisar empiricamente o Direito. São Paulo: Rede de Estudos Empíricos em Direito, 2017 NOBRE, Marcos. Apontamentos sobre a pesquisa em Direito no Brasil. In: Cadernos Direito GV, nº. 1, 2004. São Paulo, EDESP/FGV. Disponível em: < http://cebrap.org.br/bibliotecavirtual/arquivos/019_artigo.pdf >. POUPART, J.; DESLAURIERS, J.-P.; GROULX, L.-H.; LAPERRIÈRE, A.; MAYER, R.; PIRES, Á. (eds.). A pesquisa qualitativa: enfoques epistemológicos e metodológicos. trans. by Ana Cristina Arantes Nasser. Petrópolis: Vozes, 2008. p. 464. SIQUEIRA, Gustavo Silveira. Pequeno Manual de Metodologia da Pesquisa Jurídica ou roteiro de pesquisa para estudantes de Direito. 2 ed. Belo Horizonte: Instituto Pazes. 2021. p. 252

OBSERVACOES GERAIS

A disciplina terá como número máximo de vagas: 12 A leitura dos textos será distribuída ao longo do semestre. Para cada aula, será necessária a leitura prévia do texto marcado para aquele encontro. A metodologia de ensino adotada será a sociopolítica. A abordagem será a da sistematização coletiva do conhecimento.